MOOC

BOULLIER, D. (2015) « Prof-en-ligne et prof-en-personne »

Revue Projets, n° 347, Aout 2015, pp.80-87.   La responsabilité des enseignants-éducateurs n’est pas d’assurer la promotion de leur marque institutionnelle ou personnelle en faisant de l’audience très provisoire, mais bien d’assurer la bonne combinaison entre formation en ligne et en présentiel pour donner les meilleures chances à leurs étudiants. Leur engagement de « prof-en-personne […]

En lire plus

Boullier, D. « MOOC : en attendant l’innovation »

Etudes de communication, n°42, 2014, pp.113-125.   Depuis 2012, le débat public sur les questions d’éducation dans le supérieur a été capté par un buzz phénoménal qui a fini par persuader tous les décideurs et le public qu’une innovation radicale bouleversait le paysage éducatif mondial, les MOOC, c’est-à-dire ces enseignements en ligne offerts par des […]

En lire plus